Kända astronomer

                                             YLBERTA

1. Kopernikus – han var en präst och en astronom. Framhävde sin bok ”Om himlakroppens rörelse” där han bevisade sitt livsverk om att jorden går i en bana runt solen. Genom att gå igenom alla föregående kända astronomers forskningsresultat, försökte han leta fram ett enda system som skulle vara både enkelt och bestående för all framtid. Av rädsla för förföljelse vågade han emellertid inte ge ut boken förrän flera år senare efter påtryckningar från vänner. Enligt den står solen i centrum för universum, med planeterna och däribland även Jorden, färdandes i cirkulära banor runt sig. Levde 1473 till 1543. Han blev 70 år. 

2. Galileo Galilei – han var en fysiker och astronom. Han upptäckte månarna runt planeten Jupiter och att vår måne har berg. Han var den förste som kom på att föremål egentligen faller lika fort. Alltså att en sten och en fjäder faller lika fort (Om det är ett lufttomt rum). 

För att komma fram till detta använde han sig utav teleskop.

                                         ANTON OCH JACOB KARLSSON

3. Isaac Newton föddes den 25 december 1642. Isaac var en engelsk naturvetare, matematiker, teolog, alkemist och astronom. . Isaac skapade första klassiska fysiken. Han satt och tänkte under ett äppelträd så hörde man äpplen falla och dunsade i marken och då trodde han att det fanns en bana runt jorden för att månen faller i en evig cirkulations bana på grund av gravitationen. Han dog den 20 mars 1727. Han blev 84 år gammal.

4. Johannes Kepler föddes den 27 december 1571. Han var en tysk astronom, matematiker, mystiker och fysiker. Han var en kejserlig matematiker i Prag år 1601. Han upptäckte himlakroppar.

                                     JAKOB JOHNSSON

5. Tycho Brahe var en dansk astronom som föddes 1546 och dog 1601 i Prag i Böhmen han var även astrolog och alkemist. Tycho Brahe upptäckte en supernova – en exploderande stjärna. Han fick bevis på att stjärnor i rymden inte var orörliga. Han kom även på att kometer var himlakroppar som hade passerat på långt avstånd och var inte former av atmosfäriska störningar. Tycho Brahe skapade sitt egna teleskop för att kunna utforska rymden och stjärnorna.

                                 ZAHRAA ABASI

6. Klaudios Ptolemaios var en grekisk astronom, geograf och matematiker som levde i Alexandria i Egypten på 100-talet efter Kristus.

Ptolemaios skrev flera viktiga verk. I Almagest sammanfattade han mycket om vad den tiden visste om astronomi. Bland annat byggde han vidare på den grekiske filosofen Aristoteles tankar om kosmos.

Ptolemaios gjorde också en modell om hur solsystemet var uppbyggt. Jorden var en orörlig planet i centrum, och runt jorden kretsade solen och planeterna. Med hjälp av informationen från Almagest kunde astronomer beräkna planeternas banor och rörelser. Boken innehöll också en katalog med positioner för över tusen stjärnor som kunde ses från Egypten. Almagest användes ända fram till 1600-talet. Ett annat verk var Vägledning inom geografin, där Ptolemaios genom matematiska beräkningar försökte göra så exakta kartor.

Textil slöjd, min motivering

Jag inspirerades utav google. Jag gick in och sökte efter olika plagg och såg en hoodie som jag tyckte var fin. Så jag valde att göra en likadan med min egna lilla twist.

Nu i skolan så har vi rymd tema.. och eftersom rymden är obeskrivligt stor så tänkte jag göra en oversize hoodie. Jag har länge velat ha en vanlig stor hoodie men aldrig riktigt haft tid att köpa eller tänkt på det så jag tänkte att nu var det bästa tillfället att göra en.

Jag använder ett tyg bestående utav 80% bomull och 20% polyester. Jag valde just det tyget för att det är mjukt och passar till en vanlig hoodie. Hela min hoodie ska bestå utav det tyget, jag ska inte sätta in något annat tyg. Detta tyg måste man tvätta i max 40° annars krymper tyget. Polyestern är också känslig för värme och smälter lätt, den suger heller inte upp fukt utan transporterar bort denna. Vilket är bra om man bor i länder där det regnar eller snöar, också bra för sportkläder. Polyestern är också väldigt stark och tål högt slitage. Det skrynklas inte och håller färgen riktigt bra p.g.a att färgen fastnar i fibern.

Skiss

 trådarna till luvan.

tyget

Skisserna och planeringen

close up på måtten.

















                                                                                                                                                           min ide på olika sätt


10,11. Jag valde att inte göra en egen ritning utan att utgå från en som redan fanns där i klassrummet.

Så jag valde att göra jacka A. Men med mina egna ändringar. Jag gillar inte hur fickorna var på jacka A så jag tog iden från jacka B och tog istället den jackans fickor.



















Jag ritade av alla mönster som behövdes på mönsterpappret och sedan fäste jag det på munktyget, tog en röd penna och rita runt där jag skulle klippa. Jag gav också till 1 centimeters sömsmån för att kunna vika in och sy. Jag har nu klippt ut alla bitar och ska börja sy ihop dom. För att veta vilka delar jag ska sy ihop först och hur jag ska göra så läser jag instruktionerna på ett häfte som kom med den lilla "påsen" där alla mönster var. Jag har så klart också tagit hjälp utav Veronica.

Det man ska tänka på när man syr ihop allt detta är att vara koncentrerad och lägga fokus på arbetet. Så att alla delar sitter som dom ska och att t.ex ryggdelen är mot en vikt kant, och att man klipper ut två ärmar istället för en. Alltså att ha med sig hjärnan under lektionen. Det spelar dock inte så stor roll eftersom det är lätt att sprätta upp och sedan sy om.







12. Mitt plagg består endast av utav ett material och det är munk. Munk är ett material som består utav 80% bomull och 20% polyester. Bomull är otroligt bekvämt, slitstarkt och har stor absorberingsförmåga. Kvalitén beror helt på hur ren den är, vit bomull kan man tvätta upp till 90°C men med färgad bomull beror det på.
Polyester är en stark och krympfri syntetfiber som tål kyla och som inte absorberar fukt. Polyester ska man tvätta i max 40°C. Så för att jag ska tvätta min Hoodie utan att den ska krympa eller gå sönder eller vad som helst så ska jag tvätta den i max 40°C.

14. (jag är fortfarande inte klar med min produkt) Hittills har det funkat bra med min Hoodie. Jag lyckas med de olika saker jag försöker göra och det börjar kännas som om man kommer någonstans. De största problemen under lektionen har nog bara vart osäkerhet. Man vet inte om det funkar så man vågar inte prova sig fram utav kräver hjälp utav läraren, annars har det inte vart några större problem hittills och det hoppas jag att det inte blir.

15. Jag tycker att min hoodie är lite neutral. Det är inte mode just nu, men man kan använda det till allt. Man kan göra det till mode, om det går att säga så.. Man kan använda tjocktröjan lite när som helst, under alla årstider. Under sommaren kan det vara något man tar på sig om kvällarna när det blir kyligt och under vintern så håller den dig varm under jackan. Så ett stort plus till den.
Om denna tjocktröjan blir som jag har tänkt mig så kommer jag att älska den och ha på mig den ofta.